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粉猫网赚“妈妈不哭,我在家好好学习!”

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我妈妈去上海工作,和爸爸去车站道别。明智的孩子说-

“妈妈不哭,我在家努力学习!”(温暖专辑,春节故事)

赵夏海在公共汽车上和她的儿子说话。

丈夫杨中海含泪向妻子赵夏海告别。

六年前,住在山东省滕州市杨庄镇杨东村的赵夏海和她的丈夫杨中海看到村里很多人外出工作。这对夫妇商量了一下。杨中海在家照顾老人和孩子,赵夏海跟着她的亲戚去上海工作。六年来,赵夏海一直在上海地铁站卖面包,赚取收入补贴家人。

春节期间,赵夏海与丈夫讨论说,当她今年开始工作时,她不能让儿子跟着她去车站。因为每当她想到儿子抱着她不肯放手,手机在家赚钱,她总是想哭。

出发那天,儿子杨欣和赵夏海说,“妈妈,这次我要和爸爸去车站送你。我绝对不会再哭了,我会很乐意送你去工作。”在滕州市杨庄镇公交车站,当公交车进站和该离开的时候,赵夏海忍不住流下了眼泪。懂事的儿子带着赵夏海说:“妈妈不哭,我在家努力学习!”“妈妈,放心!”

宋海村照片(中国形象)

用手机赚钱日入50中小学热门类学习APP 东莞暂未发现违规内容

广东省中小学入学前复习应用程序

随着信息技术的普及,传统的教室已经向信息化教室发展,现在甚至学生的作业也开始向信息化教室发展。目前,东莞的中小学有更多的学习应用程序。近日,广东省教育厅发布了《广东省中小学生校园学习应用管理暂行办法(征求意见稿)》,征求公众意见,建议广东省中小学生校园学习应用应通过内容审查并列入白名单,然后从9月1日起推荐给中小学生。要求不得有互动约会、商业广告、圈子和其他与学习功能无关的内容和链接。详情请见4月1日《东莞时报》A05版的报道。

那么,东莞中小学使用的学习应用程序是否也存在诸如互动约会和强制收费之类的混乱?记者为东莞的中小学生下载了几个校园应用程序。让我们看看它。哪个学习APP可以进入校园?你知道,我们已经邀请了学校的有关官员来。

/记者体验/

还没有发现与学习无关的内容。

东莞大学学习应用程序的经验是什么?记者随机采访了几位家长,从他们的嘴里得知,“向上学习”、“小学生”和“安全教育平台”应用是他们最常用的校园学习应用。

后来,记者下载了《向上学习》(Learning Up),从下载页面上看到该应用的受欢迎程度达到了10万以上。在安装过程中,记者注意到手机上的位置和正在运行的应用程序等隐私信息已默认打开。安装成功后,记者发现他的手机号码无法注册登录APP,需要一个特定的绑定账户。记者从茶山的学生家长林妈妈那里借了一个账户。登录APP后,他看到APP主要用于指导英语学习,分为三个部分:“作业、桌子和我”。护眼模式、客服电话和其他功能栏都放在显眼的位置。在体验过程中,记者没有发现商业广告、游戏和社会功能的所谓“混乱”。一般来说,学习应用程序让人放心,相当于一个特殊的英语学习软件。

然后,记者下载了非常受欢迎的“小学生一起”应用程序,只有聚丙烯助理看到了1000多万次下载。安装完成后,记者发现,为了使用APP,记者必须同意允许APP获得手机位置和照片、媒体内容和设备内部文件等权利,或者同意相关隐私协议。应用程序必须有学校提供的账号才能登录。记者从学生家长王先生提供的应用截屏中看到,包括“主页、任务、班级、我的”应用截屏,也没有看到任何商业广告、游戏等与学习功能无关的事项。王先生告诉记者,在家赚钱,应用程序支持练习听力、学习英语口语、做速度计算练习、阅读图画书和故事等功能。它具有丰富的功能,并有定时护眼提示等。

至于“安全教育平台”APP,记者从学生家长林妈妈那里了解到,APP仅用于学习溺水预防等急救知识,使用并不十分频繁,也没有游戏、社交互动等与学习无关的内容。“对于孩子们来说,普及一些安全教育知识仍然是必要的,”林的母亲说。

/东莞现状/

学校严格检查学习应用程序进入校园的入口。

在这个信息时代,学习应用似乎已经成为进入校园的一种趋势。有针对性的合理筛选可以为学习提供便利,提高学生的学习效果。哪个应用程序可以进入校园?学校是如何选择的?标准是什么?让我们一起听听这些学校。

翰林实验学校的相关官员表示:“学校严格控制收费软件,校园学习APP应注重服务和公益。所有学习应用都严格按照教育部的相关规定执行,禁止游戏、社交互动和其他与学习无关的内容。在使用过程中,学校将定期检查和掌握应用程序内容的变化和更新,并处理发现的任何有害信息。”

松山湖实验小学的刘说:“学校最常用的学习应用是作业箱。它的功能包括基础练习、视频讲解和组织学生竞赛。学生完成作业后,他们会自动更正并形成数据。教师可以实时掌握学生的学习情况。他说:「学校会考虑应用程式的使用价值、所提供的服务,以及这些服务是否免费。首先,他们会筛选出最受欢迎的应用。教师将先试用,然后在研究后向学生推广。对于一些带有广告、游戏等的应用程序,学校会直接将此类应用程序排除在选择之外。

/家长的声音/

学习应用帮助孩子

记者随机采访了几名市民,发现英语是学习应用程序最常用的科目,其中大部分发生在假期。学生的家长林妈妈说:“目前,学校推荐的一些学习应用程序对孩子有很好的整体效果,尤其是英语科目。”她建议英语科目的应用程序是非常必要的,尤其是练习口语,而其他科目的应用程序学习可以适当减少。

公民王先生也表示支持学习应用程序。“学习应用程序,就像孩子们使用的一样,非常有趣。适当使用APP来增加儿童的训练有助于提高儿童的成绩。”由于校园学习APP的流行,他担心孩子们接触电子设备会影响他们的视力,并希望相关部门今后能在这方面做得更好。

/在线讨论/

@像歌曲一样创造梦想:学习应用程序作为学习辅助工具是必要的。毕竟,不是每个人都能请得起家庭教师,也不是所有的父母都能给他们的孩子家庭作业。最重要的是,学习应用应该回归学习的本质,学习更多的技能和解决问题的技能,而不是把私人物品变成聊天论坛。

@彩虹雨:有必要清理这种基于信息的任务。信息化教学的推广可以在课堂上使用。首先,它会影响儿童的眼睛健康。第二,信息终端的使用将使儿童变得依赖他人。这种学习和生活习惯不好。低智商的人就是这样培养的。

@陈耿健:支持相关部门建立黑白名单制度。因为学习APP的种类很多,所以做好内容审查,保持底线,对于使行业更加规范有序,使互联网技术真正为教育服务,意义重大。

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